Как странно и трепетно, когда перед тобой стоят дети, вглядываясь в твоё лицо, ловя твой взгляд. Они в ожидании чуда. Ты не имеешь права обмануть и не оправдать их надежду. И вот ты уже на сцене театра под названием «Школа». Сценарии, постановки, роли, роли…Ты - не просто актер и режиссёр этого театра, ты-учитель. Учитель: образованный, умный, справедливый, требовательный….. Но всё же главный - не ты. Ты - всего лишь карандаш, оставляющий след на чистой бумаге души ребёнка. Кто-то пишет сказки, кто-то - инструкции, кто-то - стихи, а учитель пишет вместе с ребёнком биографию. Будет ли кому-нибудь интересен твой листок? Даст написанное тобой пользу этому листку? Быть может, его подхватит ветер, и он взмоет вверх? А может он упадёт в грязь, и на него наступят?

                Интересно, я выбрала эту профессию или она – меня? Мечтала ли я стать учителем? Нет. Дело случая. Сразу после школы меня пригласили работать тренером в ДЮСШ. Тренерская работа отличается от труда школьного учителя, в первую очередь, узкоспециализированными целями и задачами. Я поняла со временем, что мои интересы масштабнее. Было принято решение о получении высшего педагогического образования. В 2007 году я закончила Камский государственный институт физической культуры и спорта, по специальности-специалист физической культуры.

                Прошли годы, и вот уже пять лет я работаю учителем физической культуры. Изменилась ли я? Конечно. Жизненный опыт добавил мне мудрости, а профессиональная деятельность дала мне дополнительные силы и возможности шагать в ногу со временем, всесторонне развиваясь. Мои ученики - мои учителя. Они доверяют мне, а я каждого ребёнка воспринимаю как единицу таланта. Я верю в своих учеников. Именно в этом залог успешности моей деятельности.

         Верьте в своего ученика, ведь в вас когда-то тоже поверили!